Op deze website vind u de liedjes die geschreven zijn met de kinderen tijdens de sessies Safe & Sound. Op de Petrus Canisius Basisschool in Puth.

Binnen Safe & Sound worden liedjes aangeleerd en gecomponeerd aan de kinderen en jongeren. Er worden 3 soorten liedjes onderscheiden: Invul-Liedjes, Veerkracht Liedjes en Taalverwervings-liedjes.

Invul-liedjes
Dit zijn liedjes rondom thema's die verbonden zijn met veerkracht en binnen elke klas aangeleerd worden. Hierbij worden onderwerpen behandeld zoals het ontdekken van talenten, het geven van complimenten, het omgaan met emoties, het opbouwen van zelfvertrouwen om Nederlands te spreken, en het belang van samenwerken. De liedjes vinden hun oorsprong in gesprekken met de kinderen over deze onderwerpen. De inspiratie komt rechtstreeks van de kinderen zelf. In de liedjes is ruimte voor ieder kind om het lied in te vullen. Dit kan zijn het zingen van hun eigen talent of het geven van een compliment. Op deze manier zingen ze over wat ze leren en ervaren rondom deze belangrijke thema's.

Er zijn ook invul-liedjes over onderwerpen die in de klas worden behandeld, zoals het weer en het circus. Hierbij krijgen de kinderen de mogelijkheid om de woorden in te vullen die ze hebben geleerd. Dit bevordert het leerproces van de Nederlandse taal.

Veerkracht-Liedjes
Naast de invul-liedjes worden er ook liedjes gecreëerd samen met de kinderen, waarbij thema's rond veerkracht centraal staan en die voor hen persoonlijk belangrijk zijn. samen kiezen we een onderwerp.Dit omvat onderwerpen zoals het maken van vrienden, hun toekomst, hoop, elkaar helpen en hun familie en huisdieren. Elke klas componeert zijn eigen lied.

Taalverwerving-Liedjes
Dit zijn onderwerpen die in de klas worden behandeld om de Nederlandse taal te leren. Deze gaan onder andere over het weer, de seizoenen en het huis.


De liedjes die geschreven zijn vinden jullie op de pagina's per klas. T2, T3, T4.

Op de andere pagina's staat een overzicht van liedjes die ook op andere scholen geschreven zijn.

Alle liedjes zijn geschreven door Sander van Goor, samen met de kinderen.